| 标题 | 解决时间 | 回答数 | 回答者 |
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| 老师，x(6m-nx)-nx·x分解完 [不确定] | 2020-05-02 | 1 | |
 老师还有什么办法解这题？
[几何图形的初步认识]
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2020-05-02 | 5 | |
| 老师能不能把做这种题的方法列出来谢谢
[几何图形的初步认识]
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2020-05-02 | 3 | |
| 老师，想问一下广州的数学中考的分值是怎么
[方法与资料]
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2020-05-02 | 3 | |
| 老师能不能帮我讲一下，我没懂
[几何图形的初步认识]
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2020-05-02 | 1 | |
| 如图
[统计与概率]
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2020-05-02 | 2 | |
| 老师直接延长BC到CF 使得CF等于AD [几何图形的初步认识] | 2020-05-02 | 1 | |
| 老师，这块为什么可以十字相乘？ [数与式] | 2020-05-01 | 1 | |
| 老师求解还要要十字相乘法的过程啊谢谢啦 [数与式] | 2020-05-01 | 1 | |
| 如图所示，能不能这样盐长 [几何图形的初步认识] | 2020-05-01 | 1 | |
| 半角模型 [图形变换] | 2020-05-01 | 1 | |
| 老师这个错题在哪里看？麻烦回答。 [方法与资料] | 2020-05-01 | 3 | |
| 因式分解类型题目。 [数与式] | 2020-05-01 | 3 | |
| 二次根式类型题目： [数与式] | 2020-05-01 | 1 | |
| 本章所有知识点
[不确定]
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2020-05-01 | 1 | |
| 这种题能达到中考的难度吗？
[几何图形的初步认识]
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2020-05-01 | 1 | |
| 第一个反例用等腰梯形不就行了嘛。 [几何图形的初步认识] | 2020-05-01 | 1 | |
| 为什么没听懂啊，再讲一遍，请原谅我的愚钝
[数与式]
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2020-05-01 | 2 | |
| 老师平行四边形不会证明，知道结果不会步 [方法与资料] | 2020-05-01 | 5 | |
| 带特殊值可以吗？ [方程（组）与不等式（组）] | 2020-05-01 | 1 |
