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标题 解决时间 回答数 回答者
How to do [数与式] 2020-07-23 3
怎么做 [数与式] 2020-07-23 3
那该怎么分解 [数与式] 2020-07-23 1
为什么2x变成了1,的平方还是1不是2 [不确定] 2020-07-23 2
老师,急 [不确定] 2020-07-23 3
老师对角线是什么意思 [不确定] 2020-07-23 2
老师,你这写错了,2的平方+3的平方=1 [几何图形的初步认识] 2020-07-23 3
老师今天B没听。 [数与式] 2020-07-23 4
这个是为什么? [数与式] 2020-07-23 1
这也行吗,这是什么方法,不太懂,老师能再 [几何图形的初步认识] 2020-07-23 3
老师,这里为什么要加K.还有64和225 [几何图形的初步认识] 2020-07-23 6
老师,12的平方是多少。 [数与式] 2020-07-23 2
方程的思想不是化规思想吗 [不确定] 2020-07-23 1
老师这道题每个图标号×标号+2这个规律成 [数与式] 2020-07-23 2
三线合一有规范步骤吗 [几何图形的初步认识] 2020-07-23 3
老师可以写成x1=3,X2=2吗? [方程(组)与不等式(组)] 2020-07-23 2
老师,有没有关于勾股定理的题目? [方法与资料] 2020-07-23 1
18x哪里的 [方程(组)与不等式(组)] 2020-07-23 6
老师请问英寸是长度单位还是面积单位? [方法与资料] 2020-07-23 5
老师图上,这样不是更简单吗??? [函数及其图像] 2020-07-23 3
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