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 那应用题的检验过程及经检验作答应该怎么写
[不确定]
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2020-10-06 | 1 | |
| 可不可以
[方程（组）与不等式（组）]
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2020-10-06 | 2 | |
| 见图
[数与式]
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2020-10-06 | 1 | |
| 增根是什么
[不确定]
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2020-10-06 | 1 | |
| 配方是什么
[数与式]
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2020-10-06 | 1 | |
| 老师，图里面画红圈的怎么的来的？
[方程（组）与不等式（组）]
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2020-10-06 | 3 | |
| 互为相反数的两个平方根一样对不对?为什么
[数与式]
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2020-10-06 | 1 | |
| 图片
[函数及其图像]
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2020-10-06 | 1 | |
| 这个在考式中用写吗
[几何图形的初步认识]
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2020-10-06 | 5 | |
| 如果想要证明两直线平行，就假设他不平行 [不确定] | 2020-10-06 | 1 | |
| 勾股定理如何应用
[方法与资料]
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2020-10-06 | 1 | |
| 一 [几何图形的初步认识] | 2020-10-06 | 1 | |
| 一 [几何图形的初步认识] | 2020-10-06 | 1 | |
| 还有别的方法吗？teacher
[几何图形的初步认识]
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2020-10-06 | 4 | |
| 老师，那么这个函数值就是因变量，对吗？ [不确定] | 2020-10-06 | 1 | |
| y-2/ 2x+y 没听明白 [方程（组）与不等式（组）] | 2020-10-06 | 1 | |
| 老师您好，为什么这几个数就是特殊的呢？【
[函数及其图像]
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2020-10-06 | 3 | |
| 为什么？如图
[几何图形的初步认识]
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2020-10-06 | 1 | |
| 老师，我小学的时候在算平方数的时候，相邻
[数与式]
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2020-10-06 | 5 | |
| 老师这里不能写10^2吗?
[数与式]
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2020-10-06 | 1 |
