| 标题 | 解决时间 | 回答数 | 回答者 |
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 根号16是等于-4还是4
[数与式]
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2020-10-17 | 2 | |
| 有没有安徽模拟考试的卷子，辛苦了
[方法与资料]
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2020-10-17 | 3 | |
| 老师为我不知道这个是怎么来的 [数与式] | 2020-10-17 | 2 | |
| 完整过程
[几何图形的初步认识]
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2020-10-17 | 1 | |
| 老师这个应该还有一个条件应该是0＜x＜5
[函数及其图像]
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2020-10-17 | 1 | |
| 如图，AB=AC,MB=MC,直线AM是
[几何图形的初步认识]
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2020-10-17 | 5 | |
| 老师可以把具体过程写一下吗？我对照一下 [几何图形的初步认识] | 2020-10-17 | 3 | |
| 老师，这种题能不能先将同样数的提出来，再
[数与式]
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2020-10-17 | 5 | |
| 传一下做法！
[几何图形的初步认识]
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2020-10-17 | 1 | |
| 为啥点通常使用abc表示
[不确定]
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2020-10-17 | 1 | |
| c和b的区别
[函数及其图像]
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2020-10-17 | 1 | |
| 没听懂？？？ [数与式] | 2020-10-17 | 2 | |
| 老师，这里我没听懂。
[数与式]
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2020-10-17 | 4 | |
| 老师，第一次月考之后我关于‘根号’的知识
[方法与资料]
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2020-10-17 | 4 | |
| 全等三角形 [几何图形的初步认识] | 2020-10-17 | 1 | |
| 证明三角形全等怎么分别方式？ [几何图形的初步认识] | 2020-10-16 | 3 | |
| 怎么变的？？( ° * ° ） [不确定] | 2020-10-16 | 1 | |
| 见下图
[不确定]
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2020-10-16 | 4 | |
| 所以具体的步骤是什么鸭
[几何图形的初步认识]
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2020-10-16 | 2 | |
| 老师证明题的格式怎么写啊？ [几何图形的初步认识] | 2020-10-16 | 1 |
