| 标题 | 解决时间 | 回答数 | 回答者 |
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| 老师，你好！函数可以是分式，但一次函数 [不确定] | 2020-10-17 | 1 | |
| 把所有的关于根号的公式发一下 [方法与资料] | 2020-10-17 | 1 | |
| 几何跟代数有没有关联？ [方法与资料] | 2020-10-17 | 7 | |
| 老师，五边形会变形吗 [几何图形的初步认识] | 2020-10-17 | 1 | |
 什么叫一切实数
[数与式]
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2020-10-17 | 1 | |
| 做
法
[几何图形的初步认识]
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2020-10-17 | 4 | |
| 老师，我七年级的数学挺好的，但上八年级之
[方法与资料]
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2020-10-17 | 2 | |
| 什么时候用和
[几何图形的初步认识]
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2020-10-17 | 3 | |
| 这写原命题成立可以吗
[统计与概率]
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2020-10-17 | 1 | |
| 没听懂 [几何图形的初步认识] | 2020-10-17 | 6 | |
| 3.1415926算无理数吗
[数与式]
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2020-10-17 | 2 | |
| 根号16是等于-4还是4
[数与式]
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2020-10-17 | 2 | |
| 有没有安徽模拟考试的卷子，辛苦了
[方法与资料]
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2020-10-17 | 3 | |
| 老师为我不知道这个是怎么来的 [数与式] | 2020-10-17 | 2 | |
| 完整过程
[几何图形的初步认识]
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2020-10-17 | 1 | |
| 老师这个应该还有一个条件应该是0＜x＜5
[函数及其图像]
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2020-10-17 | 1 | |
| 如图，AB=AC,MB=MC,直线AM是
[几何图形的初步认识]
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2020-10-17 | 5 | |
| 老师可以把具体过程写一下吗？我对照一下 [几何图形的初步认识] | 2020-10-17 | 3 | |
| 老师，这种题能不能先将同样数的提出来，再
[数与式]
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2020-10-17 | 5 | |
| 传一下做法！
[几何图形的初步认识]
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2020-10-17 | 1 |
