| 标题 | 解决时间 | 回答数 | 回答者 |
|---|---|---|---|
 老师你好，如图，上面那个198有什么用，
[数与式]
|
2020-12-05 | 2 | |
| 如图
[几何图形的初步认识]
|
2020-12-05 | 1 | |
| 这个2a是哪里来的？
[数与式]
|
2020-12-05 | 2 | |
| 这道题，可不可以先作A点的对称点A'， [几何图形的初步认识] | 2020-12-05 | 1 | |
| 不会
[数与式]
|
2020-12-05 | 3 | |
| 图片
[数与式]
|
2020-12-05 | 1 | |
| 图片
[数与式]
|
2020-12-05 | 1 | |
| 图片
[数与式]
|
2020-12-05 | 1 | |
| 我就是想不通！y=s△ABP这没问题,但
[几何图形的初步认识]
|
2020-12-05 | 1 | |
| 为什么过x轴是【2，0】，它并没有说啊
[函数及其图像]
|
2020-12-05 | 3 | |
| 那为什么不减去x的值
[函数及其图像]
|
2020-12-05 | 3 | |
| 不会
[数与式]
|
2020-12-05 | 2 | |
| 数学 [数与式] | 2020-12-05 | 3 | |
| 为什么除10
[数与式]
|
2020-12-05 | 2 | |
| 老师这一步合并同类项不应该是mx的平方-
[数与式]
|
2020-12-05 | 2 | |
| 老师好 请问常数项的定义是什么？为什么要
[数与式]
|
2020-12-05 | 2 | |
| s老师能给a0d详b细的r.解题过吗
[函数及其图像]
|
2020-12-05 | 3 | |
| 整体过程 [数与式] | 2020-12-05 | 3 | |
| 老师，通分的时候该怎么书写？
[方程（组）与不等式（组）]
|
2020-12-05 | 2 | |
| 老师2的x次方加3乘以3的x次方加三等于
[方程（组）与不等式（组）]
|
2020-12-05 | 2 |
