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标题 解决时间 回答数 回答者
老师,能帮忙解答这个问题吗?问题见上? [方程(组)与不等式(组)] 2025-02-10 4
老师根号1.5怎么化简 [数与式] 2025-02-10 1
老师筝形是特殊的菱形,菱形是特殊的平行四 [不确定] 2025-02-10 2
怎么算 [方程(组)与不等式(组)] 2025-02-10 4
这个根号2是怎么来的 [勾股定理] 2025-02-10 1
根号a的4次方是怎么变成a的2次方的 [数与式] 2025-02-10 1
怎么得来20 [几何图形的初步认识] 2025-02-10 1
如图这种题该如何转化 [数与式] 2025-02-10 1
老师有没有重庆市云阳县中考录取分数线 [方法与资料] 2025-02-10 3
老师有没有16章二次根式的思维导图,要 [方法与资料] 2025-02-10 3
这里为什么要把根号24写成二倍根号六? [数与式] 2025-02-10 3
笔记 [方法与资料] 2025-02-10 3
一三四象限不应该是从左上向右下画的线吗 [函数及其图像] 2025-02-10 1
数学 [方程(组)与不等式(组)] 2025-02-10 1
老师,发一下做题布骤 [几何图形的初步认识] 2025-02-10 1
八下数学选择题越多越好带答案 [方法与资料] 2025-02-10 2
八下填空题越多越好带答案 [方法与资料] 2025-02-10 1
老师,这里是还有一个角吗? [几何图形的初步认识] 2025-02-10 3
勾股定理的手抄报 [勾股定理] 2025-02-10 2
为什么根号2×根号2=2 [数与式] 2025-02-10 1
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