| 标题 | 解决时间 | 回答数 | 回答者 |
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| 整式的概念，谢谢老师 [数与式] | 2021-02-07 | 1 | |
| 老师您好！观察： 1+3＝4＝2²；1 [数与式] | 2021-02-07 | 1 | |
| 老师发一下详细的解题过程 [几何图形的初步认识] | 2021-02-07 | 3 | |
 老师能否把十一到二十所有数的平方发一下
[数与式]
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2021-02-07 | 3 | |
| 老师请看图 [数与式] | 2021-02-07 | 3 | |
| 正方形是不是也是？ [几何图形的初步认识] | 2021-02-07 | 1 | |
| 实数 可以说是包括所有的数吗？ [数与式] | 2021-02-07 | 2 | |
| 两点距离公式是啥？请尽快回复，谢谢。
[函数及其图像]
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2021-02-06 | 1 | |
| 见下图 [不确定] | 2021-02-06 | 1 | |
| 为什么最后两个垂直就可以说明平分
[几何图形的初步认识]
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2021-02-06 | 1 | |
| 老师三线合一是什么
[几何图形的初步认识]
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2021-02-06 | 1 | |
| 八字形结构是全等还是怎么用
[几何图形的初步认识]
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2021-02-06 | 1 | |
| 这个AAS可以证明吗
[几何图形的初步认识]
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2021-02-06 | 1 | |
| 这里为什么变成负一
[方程（组）与不等式（组）]
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2021-02-06 | 2 | |
| 解二元一次方程组 [方程（组）与不等式（组）] | 2021-02-06 | 3 | |
| 怎么来的
[方程（组）与不等式（组）]
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2021-02-06 | 1 | |
| 老师，可以给我发一些常见的图形展开图吗 [方法与资料] | 2021-02-06 | 4 | |
| 老师，那个半径为什么是1，而且这个部分 [统计与概率] | 2021-02-06 | 3 | |
| 这里为什么要去取29？可不可以取30？ [方程（组）与不等式（组）] | 2021-02-06 | 1 | |
| 老师，可以给一下这道题的过程吗，谢谢老 [几何图形的初步认识] | 2021-02-06 | 3 |
