| 标题 | 解决时间 | 回答数 | 回答者 |
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 老师能给完整过程吗
[数与式]
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2021-02-02 | 1 | |
| 老师好 请问这个是怎么得出来的？
[数与式]
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2021-02-02 | 3 | |
| 老师，为什么人教版课本上没有第一条？
[几何图形的初步认识]
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2021-02-02 | 4 | |
| 这道题规范的解题过程老师能不能用图片形式
[几何图形的初步认识]
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2021-02-02 | 2 | |
| 图片 [方法与资料] | 2021-02-02 | 4 | |
| 为什么√20不化成最简二次根式 [几何图形的初步认识] | 2021-02-02 | 3 | |
| 步骤 [不确定] | 2021-02-02 | 2 | |
| 具体过程 [几何图形的初步认识] | 2021-02-02 | 1 | |
| 这只是一部分，又没说终点在（5,2.5）
[不确定]
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2021-02-02 | 1 | |
| 老师发50道方程题在线编缉 [方程（组）与不等式（组）] | 2021-02-02 | 1 | |
| 老师，不应该是虚线吗？
[不确定]
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2021-02-02 | 1 | |
| 高速公路两旁的同一侧有A、B两个小镇，它
[几何图形的初步认识]
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2021-02-02 | 5 | |
| 老师，有八上数学几何证明真题吗？ [不确定] | 2021-02-02 | 3 | |
| 最上第二题 [不确定] | 2021-02-02 | 1 | |
| 老师 ， 想积累一下常见的化简二次根 [数与式] | 2021-02-02 | 3 | |
| 老师，这一部没有听懂是怎么转换的
[不确定]
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2021-02-02 | 2 | |
| 为什么y的平方-m的平方(y-1）的平方 [不确定] | 2021-02-02 | 1 | |
| 增根是什么意思 [方程（组）与不等式（组）] | 2021-02-02 | 1 | |
| 请把这些问题的步骤给我，谢谢 [函数及其图像] | 2021-02-02 | 2 | |
| 请把这些问题的步骤给我，谢谢 [方程（组）与不等式（组）] | 2021-02-02 | 3 |
