| 标题 | 解决时间 | 回答数 | 回答者 |
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| 刘少奇，假设直角三角形的两条直角边长分 [数与式] | 2021-03-12 | 1 | |
| 不懂(~_~;)，能在讲一遍吗 [数与式] | 2021-03-12 | 3 | |
| 见图 谢谢谢谢 [数与式] | 2021-03-12 | 4 | |
| 见图片 谢谢啦 [数与式] | 2021-03-12 | 6 | |
| 满足(m，n)的有序数对为 [数与式] | 2021-03-12 | 4 | |
 为什么等于3？
[数与式]
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2021-03-12 | 1 | |
| 为什么是n-3了？ [数与式] | 2021-03-12 | 3 | |
| 可以连接BC吗？ [几何图形的初步认识] | 2021-03-12 | 3 | |
| 怎么培养几何变换的思路？
[不确定]
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2021-03-12 | 1 | |
| 约分的具体步骤
[不确定]
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2021-03-11 | 2 | |
| 见下图
[不确定]
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2021-03-11 | 6 | |
| 老师，这里除了用HL证明全等，是不是还 [几何图形的初步认识] | 2021-03-11 | 1 | |
| 要证明三角形全等除了SSS还有啥？？
[方法与资料]
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2021-03-11 | 4 | |
| 求直角三角形边长除了有1：根号3：2还有
[几何图形的初步认识]
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2021-03-11 | 4 | |
| 怎么化简带根号得数？老师举几个例子，要过
[数与式]
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2021-03-11 | 3 | |
| 这里没听懂老师！(≧?≦)?
[解直角三角形]
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2021-03-11 | 1 | |
| 那【a=b】的平方怎么算
[数与式]
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2021-03-11 | 2 | |
| 见图 求xyz=多少 麻烦老师用语音讲 [不确定] | 2021-03-11 | 1 | |
| 老师带分数怎么化假分数啊，很急
[不确定]
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2021-03-11 | 3 | |
| 平行四边形的判定在考试中最容易考什么题型
[不确定]
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2021-03-11 | 1 |
