| 标题 | 解决时间 | 回答数 | 回答者 |
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| 为啥这两个能减 [数与式] | 2021-05-30 | 1 | |
| 老师，这一题如何数有多少平行四边形 ？ [几何图形的初步认识] | 2021-05-30 | 4 | |
| 减2是什么意思？ [数与式] | 2021-05-30 | 1 | |
| 老师有序数对是什么 [不确定] | 2021-05-30 | 3 | |
 应该还有个HL定理
[几何图形的初步认识]
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2021-05-30 | 1 | |
| 怎么把左边的式子变成函数表达式
[函数及其图像]
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2021-05-30 | 1 | |
| 可以直接证明三角形acd为直角三角形吗？
[几何图形的初步认识]
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2021-05-30 | 1 | |
| 老师，怎么分解因式啊？我一直都不会分解
[不确定]
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2021-05-30 | 1 | |
| 老师，这题怎么做啊?
[数与式]
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2021-05-30 | 1 | |
| 老师，-3+2不是等于-1嘛?也不等于-
[数与式]
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2021-05-30 | 1 | |
| 是所有题都有两个解法吗？ [不确定] | 2021-05-30 | 3 | |
| 这一问怎么做没听懂 ？能用语音详细的讲 [方程（组）与不等式（组）] | 2021-05-30 | 4 | |
| 中考数学卷，陕西的。谢谢 [方法与资料] | 2021-05-30 | 3 | |
| 老师，方程没学好，你能讲下怎么做吗？ [不确定] | 2021-05-30 | 1 | |
| 江湖救急
[数与式]
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2021-05-30 | 1 | |
| 老师，这样做对吗，用SAS? [不确定] | 2021-05-30 | 5 | |
| 这个怎么解？ [数与式] | 2021-05-30 | 7 | |
| 如图，通分，一步步来 [数与式] | 2021-05-30 | 1 | |
| 老师，发一下八年级下册数学一次函数那块的练习题，多一些，谢谢 [不确定] | 2021-05-30 | 1 | |
| 不会
[几何图形的初步认识]
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2021-05-30 | 1 |
