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 老师二倍的根号2可以等于什么，为什么等于
[数与式]
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2021-07-11 | 1 | |
| 一个轴对称图形的对称轴是不是就是它的垂直
[几何图形的初步认识]
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2021-07-11 | 3 | |
| 问题见图
[几何图形的初步认识]
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2021-07-11 | 1 | |
| 这个为什么是函数呢？最大值怎么来的？ [函数及其图像] | 2021-07-11 | 5 | |
| 如图，角C=角D=90度，AD，BD相 [几何图形的初步认识] | 2021-07-11 | 1 | |
| 老师，什么是因式分解？ [方程（组）与不等式（组）] | 2021-07-11 | 1 | |
| 为什么不可以是9
[不确定]
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2021-07-11 | 1 | |
| 这步怎么来的？ [方程（组）与不等式（组）] | 2021-07-11 | 1 | |
| 老师发一下步骤
[几何图形的初步认识]
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2021-07-11 | 1 | |
| 为什么
[几何图形的初步认识]
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2021-07-11 | 3 | |
| 老师发一下八上的数学知识及解题技巧的总结
[不确定]
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2021-07-11 | 1 | |
| 过程
[数与式]
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| 老师发一下步骤
[几何图形的初步认识]
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2021-07-11 | 3 | |
| 为什么要用平方差公式呢？
[数与式]
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| 这个式子是怎么得来的呢
[不确定]
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| 这一步怎么算呢？
[数与式]
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| 老是麻烦发一下这道题的步骤
[几何图形的初步认识]
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2021-07-11 | 1 | |
| 老师发一下三角形角平分线的模型
如知二
[方法与资料]
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| 过程呢
[数与式]
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| 过程
[几何图形的初步认识]
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2021-07-11 | 1 |
