| 标题 | 解决时间 | 回答数 | 回答者 |
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| 根号8为什么等于2倍的根号2 [数与式] | 2021-07-26 | 4 | |
| 老师我不明白这个是怎样换算的能解释一下 [数与式] | 2021-07-26 | 3 | |
 老师2倍的根号2，为什么等于根号2的三次
[不确定]
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2021-07-26 | 3 | |
| 老师这个为什么这么算，有点不懂？谢谢老师
[数与式]
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2021-07-26 | 3 | |
| 老师这道题的具体步骤，谢谢老师
[不确定]
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2021-07-26 | 3 | |
| 这个结果能 用带 分 数 吗？？
[不确定]
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2021-07-26 | 1 | |
| 身高与成绩是没关系的吗
[函数及其图像]
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2021-07-26 | 1 | |
| 我初一升初二，已经被一高提前录取了，我想
[方法与资料]
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2021-07-26 | 3 | |
| 老师，请解：如图，将三角形ABE向右平移
[几何图形的初步认识]
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2021-07-26 | 2 | |
| 老师，为什么a的平方+b的平方=16？？
[几何图形的初步认识]
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2021-07-26 | 1 | |
| 平面直角坐标系 [函数及其图像] | 2021-07-26 | 1 | |
| 不懂，什么意思啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊
[函数及其图像]
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2021-07-26 | 1 | |
| dfb怎么就是三角形的外角了
[几何图形的初步认识]
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2021-07-26 | 1 | |
| 老师不应该有很多种可能吗,比如改变字母 [不确定] | 2021-07-26 | 1 | |
| 全等吗、、、
[几何图形的初步认识]
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2021-07-26 | 1 | |
| 老师，我想要详细过程(两问),【不要附件
[几何图形的初步认识]
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2021-07-26 | 3 | |
| 老师，做这种题的标准格式是什么？
[数与式]
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2021-07-26 | 5 | |
| 老师，麻烦发下有关三角形的概念，性质及证
[不确定]
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2021-07-26 | 3 | |
| 老师 求完整过程
[几何图形的初步认识]
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2021-07-26 | 3 | |
| 老师，麻烦把这到题的过程发我一下
[不确定]
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2021-07-26 | 3 |
