| 标题 | 解决时间 | 回答数 | 回答者 |
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 有理数加有理数有没有可能是无理数
[数与式]
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2021-07-25 | 1 | |
| 老师 这里为什么是2x [不确定] | 2021-07-25 | 3 | |
| 老师，这道题的解题思路是什么
[不确定]
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2021-07-25 | 1 | |
| 这道题的小数部分应该怎样化简呢
[数与式]
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2021-07-25 | 4 | |
| 第2小问应该怎么算呀
[数与式]
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2021-07-25 | 1 | |
| 这道题应该怎么化简呢 答案没看懂 请老
[不确定]
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2021-07-25 | 5 | |
| 看图
[几何图形的初步认识]
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2021-07-25 | 2 | |
| 角平分线上一点到角两边的距离相等，那这两
[几何图形的初步认识]
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2021-07-25 | 1 | |
| 老吃你能再给我讲一遍吗谢谢
[几何图形的初步认识]
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2021-07-25 | 2 | |
| 老师，在遇到答题的时候，是把这个性质再 [几何图形的初步认识] | 2021-07-25 | 1 | |
| 已知三角形ABC是等腰三角形，∠BDC=
[不确定]
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2021-07-25 | 3 | |
| 一定是直角三角形吧吗？ [几何图形的初步认识] | 2021-07-25 | 1 | |
| 老师发一下全过程
[几何图形的初步认识]
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2021-07-25 | 1 | |
| AAS SAS HL SSS有什么区别嘛
[几何图形的初步认识]
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2021-07-25 | 1 | |
| 老师能发一下全过程吗
[几何图形的初步认识]
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2021-07-25 | 1 | |
| 如图 [不确定] | 2021-07-25 | 1 | |
| 为什么
[不确定]
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2021-07-25 | 1 | |
| 那只第一问给分不 [数与式] | 2021-07-25 | 1 | |
| 老师，哪来的1500啊 [方程（组）与不等式（组）] | 2021-07-25 | 1 | |
| 凸十边形是什吗？老师
[不确定]
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2021-07-25 | 1 |
