| 标题 | 解决时间 | 回答数 | 回答者 |
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 见下图
[不确定]
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2021-08-23 | 1 | |
| 为什么D不对?
[数与式]
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2021-08-23 | 1 | |
| 老师三角形定义是什么呀
[不确定]
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2021-08-23 | 1 | |
| 为神马ab可以等于0
[数与式]
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2021-08-23 | 1 | |
| 老师，是不是少了一个设啊？(*?▽?*)
[不确定]
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2021-08-23 | 5 | |
| 过程v [不确定] | 2021-08-23 | 1 | |
| 老师，三角形的定义是由不在同一条直线上 [几何图形的初步认识] | 2021-08-23 | 2 | |
| 增根是使两个分母都为0还是一个就可以 [方程（组）与不等式（组）] | 2021-08-23 | 1 | |
| 老师，最后结果不可以化简成x分之1吗？
[数与式]
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2021-08-22 | 3 | |
| 应该是720°－420＝300° [几何图形的初步认识] | 2021-08-22 | 3 | |
| 见下图 [不确定] | 2021-08-22 | 4 | |
| 计算2的2007次方—2的2006次方 [数与式] | 2021-08-22 | 5 | |
| 详见第二题 [不确定] | 2021-08-22 | 1 | |
| 我被坑到了?，我以为是三角形。 [不确定] | 2021-08-22 | 3 | |
| 分解因式 ①（3x²—y²）²—（2x [数与式] | 2021-08-22 | 3 | |
| 老师，这一步怎么提负号的，您具体讲一下，
[数与式]
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2021-08-22 | 1 | |
| 老师我每天的听课时间都是三到四个小时有时
[不确定]
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2021-08-22 | 3 | |
| 麻烦老师给讲一下，在线等，谢谢
[不确定]
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2021-08-22 | 3 | |
| 老师请问又没有这节课的习题我想练一练谢 [方法与资料] | 2021-08-22 | 3 | |
| 谢谢
[不确定]
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2021-08-22 | 1 |
