| 标题 | 解决时间 | 回答数 | 回答者 |
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| 怎么变得，为什么要变成绝对值 [数与式] | 2022-01-20 | 1 | |
 视频右方的下载练习和每个视频结束后的同步
[方法与资料]
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2022-01-20 | 1 | |
| 什么是整式，什么是分式 [数与式] | 2022-01-20 | 1 | |
| 老师为什么说BE是中线 [几何图形的初步认识] | 2022-01-20 | 4 | |
| 老师，这样写可以吗 [几何图形的初步认识] | 2022-01-20 | 2 | |
| 老师2∠M是怎么来的？ [几何图形的初步认识] | 2022-01-20 | 1 | |
| 如图 [数与式] | 2022-01-20 | 3 | |
| 好难 [不确定] | 2022-01-20 | 1 | |
| 二那来的 [数与式] | 2022-01-20 | 1 | |
| 为什么要加根号 [勾股定理] | 2022-01-20 | 3 | |
| 见图，可以吗老师
[几何图形的初步认识]
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2022-01-20 | 1 | |
| 老师，如果角ABO=30度，那结果是不 [不确定] | 2022-01-20 | 1 | |
| 第一个地方是-，第二个地方为什么就是+ [数与式] | 2022-01-20 | 3 | |
| 为什么第二个地方不是 + ？而是 - [数与式] | 2022-01-20 | 3 | |
| 是 [不确定] | 2022-01-20 | 3 | |
| 三十度角？1：根3：2解释一下谢谢老师 [几何图形的初步认识] | 2022-01-19 | 1 | |
| 这和初一学的有什么区别吗，同样都是根号名
[方法与资料]
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2022-01-19 | 2 | |
| 老师为什么不是a，而是a ²，为什么是 [数与式] | 2022-01-19 | 1 | |
| 谢谢 [数与式] | 2022-01-19 | 3 | |
| 老师方差公式手写是什么样的 [统计与概率] | 2022-01-19 | 5 |
