| 标题 | 解决时间 | 回答数 | 回答者 |
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 老师，第四个不应该是分式吗，不就相当于2
[数与式]
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2019-08-04 | 3 | |
| 见下图
[解直角三角形]
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2019-08-04 | 4 | |
| 为什听老师讲课的时候因式分解的题目都能做
[方法与资料]
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2019-08-04 | 1 | |
| 老师，怎么比呢
[函数及其图像]
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2019-08-04 | 4 | |
| 196这个数去哪了
[方程（组）与不等式（组）]
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2019-08-04 | 1 | |
| 不懂
[几何图形的初步认识]
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2019-08-04 | 1 | |
| 为什么不是3分之100除以4呢
全程的
[函数及其图像]
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2019-08-04 | 1 | |
| 问题见图片
[几何图形的初步认识]
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2019-08-04 | 3 | |
| 老师那要是求大数的几次方还是要一个一个 [数与式] | 2019-08-04 | 2 | |
| 老师，请问不等式怎么解？ [方程（组）与不等式（组）] | 2019-08-04 | 2 | |
| 这个是什么?
[方程（组）与不等式（组）]
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2019-08-04 | 1 | |
| 老师我这个视频试了很
[不确定]
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2019-08-04 | 2 | |
| 没听懂
[几何图形的初步认识]
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2019-08-04 | 2 | |
| 怎么算?
[数与式]
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2019-08-04 | 1 | |
| 为什么是6个
[几何图形的初步认识]
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2019-08-04 | 1 | |
| 这里是怎么得到2x的
[数与式]
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2019-08-04 | 1 | |
| 这个不是可以化成2倍的根号5吗，
[数与式]
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2019-08-04 | 2 | |
| 为什么MQ⊥BB'？ [几何图形的初步认识] | 2019-08-04 | 2 | |
| 见下图
[几何图形的初步认识]
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2019-08-04 | 3 | |
| 为啥会得到这
[解直角三角形]
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2019-08-04 | 2 |
