| 标题 | 解决时间 | 回答数 | 回答者 |
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 看到这种题我就犯困怎么办？
[方法与资料]
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2019-11-13 | 1 | |
| 老师，这题是不是有两种方法可以解？？
[几何图形的初步认识]
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2019-11-13 | 3 | |
| 如图，直线AB，CD被BC所截，若AB/ [几何图形的初步认识] | 2019-11-13 | 1 | |
| 期中考试大至题型 急急急急急急 [不确定] | 2019-11-13 | 7 | |
| 老师是减无限都相等吗？您说减一万都 [数与式] | 2019-11-13 | 2 | |
| 不是零点几几几吗，为什么成负数了 [数与式] | 2019-11-13 | 5 | |
| 完整证明过程，要写理由 [几何图形的初步认识] | 2019-11-13 | 1 | |
| 老师您好，这个单元的重难点考点和多考点是
[函数及其图像]
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2019-11-12 | 3 | |
| 为什么不可以直接用4x-3x这种
[方程（组）与不等式（组）]
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2019-11-12 | 1 | |
| 为什么老是说的是半径不是直径 [几何图形的初步认识] | 2019-11-12 | 1 | |
| ???概念不是说三角形的两边之和大于第三
[几何图形的初步认识]
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2019-11-12 | 3 | |
| 老师怎样学好数学
[方法与资料]
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2019-11-12 | 1 | |
| 1/2咋来的，过程 [方程（组）与不等式（组）] | 2019-11-12 | 3 | |
| 老师有没有数学期中考试的试卷及答案 [方法与资料] | 2019-11-12 | 1 | |
| 三角形ABC为等腰三角形，AB=AC， [几何图形的初步认识] | 2019-11-12 | 4 | |
| 老师,"1/2.a.a-1/2(a-3)
[数与式]
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2019-11-12 | 1 | |
| -5x是怎么算来的
[方程（组）与不等式（组）]
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2019-11-12 | 1 | |
| -
[数与式]
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2019-11-12 | 2 | |
| 为什么老师能想出好方法去解题 而且老师的
[方法与资料]
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2019-11-12 | 1 | |
| 为什么要这样分
[数与式]
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2019-11-12 | 1 |
