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 为什么不可以直接用4x-3x这种
[方程（组）与不等式（组）]
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2019-11-12 | 1 | |
| 为什么老是说的是半径不是直径 [几何图形的初步认识] | 2019-11-12 | 1 | |
| ???概念不是说三角形的两边之和大于第三
[几何图形的初步认识]
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2019-11-12 | 3 | |
| 老师怎样学好数学
[方法与资料]
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| 1/2咋来的，过程 [方程（组）与不等式（组）] | 2019-11-12 | 3 | |
| 老师有没有数学期中考试的试卷及答案 [方法与资料] | 2019-11-12 | 1 | |
| 三角形ABC为等腰三角形，AB=AC， [几何图形的初步认识] | 2019-11-12 | 4 | |
| 老师,"1/2.a.a-1/2(a-3)
[数与式]
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| -5x是怎么算来的
[方程（组）与不等式（组）]
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[数与式]
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| 为什么老师能想出好方法去解题 而且老师的
[方法与资料]
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| 为什么要这样分
[数与式]
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2019-11-12 | 1 | |
| 如图，已知：在三角形ABC中，角B=角 [几何图形的初步认识] | 2019-11-12 | 3 | |
| 老师没听懂
[数与式]
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| 如图，在三角形ABC中，高AD与CE的 [几何图形的初步认识] | 2019-11-12 | 1 | |
| 如图，在三角形ABC中，角ACB=90 [几何图形的初步认识] | 2019-11-12 | 1 | |
| 看截图，谢谢 [方程（组）与不等式（组）] | 2019-11-12 | 2 | |
| 如图，已知：DC//AB，角1+角A= [几何图形的初步认识] | 2019-11-12 | 1 | |
| 老师，能再讲一遍吗
[方法与资料]
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| abcd四个选项是什么意思
[函数及其图像]
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