| 标题 | 解决时间 | 回答数 | 回答者 |
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 老师，万一ACD是直角的话就可以了
[几何图形的初步认识]
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2020-02-06 | 4 | |
| 老师可不可以写成5=XY
[函数及其图像]
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2020-02-06 | 4 | |
| 老师做题时，如何区分因变量和自变量
[函数及其图像]
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2020-02-06 | 1 | |
| 老师，傲德老师做这4个选项时，都是从右往
[函数及其图像]
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2020-02-06 | 3 | |
| 可以改成2成10吗
[数与式]
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2020-02-06 | 3 | |
| Why?????????????????
[数与式]
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2020-02-06 | 1 | |
| 老师，这个地方不明白。 [数与式] | 2020-02-05 | 2 | |
| 老师分别有初一，初二，初三的公式资料吗 [方法与资料] | 2020-02-05 | 4 | |
| AC 是公垂线吗，公垂线是一条还是 [几何图形的初步认识] | 2020-02-05 | 3 | |
| 老师为什么画面这么模糊 [不确定] | 2020-02-05 | 1 | |
| 用特殊值法也没毛病对
[数与式]
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2020-02-05 | 3 | |
| 见下图
[数与式]
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2020-02-05 | 1 | |
| 为啥我一看到这个题想到的是证明三角形AE
[几何图形的初步认识]
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2020-02-05 | 1 | |
| 这里为什么是3X减2X -2？ [数与式] | 2020-02-05 | 2 | |
| 不懂，为什么要小于0呢，求解 [数与式] | 2020-02-05 | 1 | |
| 这个怎么做？ [方程（组）与不等式（组）] | 2020-02-05 | 1 | |
| 这一步不可以用HL吗？ [几何图形的初步认识] | 2020-02-05 | 1 | |
| 老师您好，请问'倍长中线'是什么?
[几何图形的初步认识]
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2020-02-05 | 5 | |
| 求过程
[方程（组）与不等式（组）]
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2020-02-05 | 1 | |
| 怎么判断是中位线，中位线判断的原理 [几何图形的初步认识] | 2020-02-05 | 2 |
