| 标题 | 解决时间 | 回答数 | 回答者 |
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| 老师4个希腊字母怎么读 [不确定] | 2020-02-05 | 1 | |
| 以二元一次方程5x+3y=6的解为坐标 [函数及其图像] | 2020-02-05 | 1 | |
| 5，13，8可以組成三角形嗎 [几何图形的初步认识] | 2020-02-05 | 4 | |
 a-b可以小于0，为什莫对
[数与式]
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2020-02-05 | 3 | |
| 老师，根号27分之1为什么不能化成3倍的
[数与式]
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2020-02-05 | 7 | |
| 老师，乘除不算合并吗？ [数与式] | 2020-02-05 | 2 | |
| 老师，可以写成根号1嘛 [数与式] | 2020-02-05 | 1 | |
| 老师，将5x<4x-6化成“x>a”或 [方程（组）与不等式（组）] | 2020-02-05 | 3 | |
| 不是平方根不能是负数吗？ [数与式] | 2020-02-05 | 1 | |
| 老师，三角形不应该是三个么
[几何图形的初步认识]
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2020-02-05 | 1 | |
| 第一问中的根号二十不用写成最简二次根式二
[数与式]
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2020-02-05 | 2 | |
| tan330度为什么是正而tan30度 [解直角三角形] | 2020-02-05 | 5 | |
| 老师，是我太笨了，还是题目太难了，为什 [方法与资料] | 2020-02-05 | 5 | |
| 为什么2a小于等于0
[数与式]
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2020-02-05 | 1 | |
| 这是=，还是2呀？!
我都要投诉了。
[数与式]
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2020-02-05 | 2 | |
| 老师这种题有什么方法吗？ [不确定] | 2020-02-05 | 2 | |
| 老师，这个题可不可以说成S3大于S2大于
[几何图形的初步认识]
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2020-02-05 | 2 | |
| 见下图
[几何图形的初步认识]
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2020-02-05 | 3 | |
| 数学 [图形变换] | 2020-02-05 | 1 | |
| 求完整解题过程。。。
[几何图形的初步认识]
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2020-02-05 | 6 |
