| 标题 | 解决时间 | 回答数 | 回答者 |
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| 不是应该等于正负5吗？老师只写了5 [数与式] | 2020-02-08 | 2 | |
| 这里不太懂为什么它俩相等 [数与式] | 2020-02-08 | 1 | |
| 老师这两块应该也是不及格的人数吧，不是 [统计与概率] | 2020-02-08 | 1 | |
| 老师，我想问你第三小题，为什么是x不等 [数与式] | 2020-02-08 | 1 | |
| AB＝AC为什么？ [几何图形的初步认识] | 2020-02-08 | 1 | |
| 老师这个是第16章的内容吗？ [不确定] | 2020-02-08 | 1 | |
| 老师1/a，他不是单项式那他是什么？ [数与式] | 2020-02-08 | 1 | |
| 为什么是除以呢？而不是乘以？ [数与式] | 2020-02-08 | 1 | |
| 为什么是除以呢？不是乘以。 [数与式] | 2020-02-08 | 1 | |
 见图片
[几何图形的初步认识]
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| 老师，请问：若根号24a是正整数，则整数
[数与式]
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2020-02-08 | 2 | |
| 老师，这样做会简单点吗？ [几何图形的初步认识] | 2020-02-08 | 1 | |
| 二次根式，双重否定是什么 [数与式] | 2020-02-08 | 1 | |
| 为什么要这么做？ [解直角三角形] | 2020-02-08 | 1 | |
| 可以化简吗？ [数与式] | 2020-02-08 | 1 | |
| 老师，分式方程可以用交叉相乘积相等来解 [数与式] | 2020-02-08 | 1 | |
| 老师，书上没有“两组对边分别平行的四边 [几何图形的初步认识] | 2020-02-08 | 1 | |
| 老师，这道题还是没有听明白
[几何图形的初步认识]
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| 怎么能化简成(X＋1)的平方？ [方程（组）与不等式（组）] | 2020-02-08 | 1 | |
| 老师，对角线相等且互相平分的四边形是矩形
[几何图形的初步认识]
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2020-02-08 | 1 |
