| 标题 | 解决时间 | 回答数 | 回答者 |
|---|---|---|---|
| 老师x≤2且x≠1,如果x为0.5时那 [数与式] | 2020-02-13 | 3 | |
| 2÷(x-5)x是负数的话,这道题可以 [数与式] | 2020-02-13 | 1 | |
| 2020-02-13 | 2 | ||
| 2020-02-13 | 2 | ||
| 2020-02-13 | 1 | ||
| 老师如何判断一到题是证明题呐? [几何图形的初步认识] | 2020-02-13 | 2 | |
| 有理数是什么?无理数又是什么? [数与式] | 2020-02-13 | 2 | |
| 平方根等于本身的数除了零以外,可不可以 [数与式] | 2020-02-13 | 1 | |
| 2020-02-13 | 2 | ||
| 2020-02-13 | 1 | ||
| 2020-02-13 | 2 | ||
| 根号下9乘a的五次方是多少 [数与式] | 2020-02-13 | 1 | |
| 题目只说了做了他们的延长线并没有说做出 [几何图形的初步认识] | 2020-02-13 | 1 | |
| 听不懂老师 [数与式] | 2020-02-13 | 1 | |
| 过程不全老师,还有点听不懂 [数与式] | 2020-02-13 | 2 | |
| 如图,正三角形和矩形有一条公共边,矩形 [几何图形的初步认识] | 2020-02-13 | 1 | |
| 2020-02-13 | 5 | ||
| 老师更新版是什么意思啊啊啊啊啊啊啊啊啊 [不确定] | 2020-02-13 | 1 | |
| 2020-02-13 | 2 | ||
| 那如果每个路人都像王戎那样想,没有一个 [不确定] | 2020-02-13 | 1 |

