| 标题 | 解决时间 | 回答数 | 回答者 |
|---|---|---|---|
| 怎样学好数学，学好数学的关键点在哪里？ [方法与资料] | 2020-02-26 | 3 | |
 完全听不懂啊，k是什么，y是什么，x又是
[函数及其图像]
|
2020-02-26 | 2 | |
| 老师，数学大题怎么做才能更快更好 aw [数与式] | 2020-02-26 | 2 | |
| 老师长方形是不是平行四边形；、正方形呢
[几何图形的初步认识]
|
2020-02-26 | 2 | |
| 老师你好，写关系式时，是因变量等于自变量
[函数及其图像]
|
2020-02-26 | 4 | |
| 老师a不能是x的因数？？这样也可以把分 [数与式] | 2020-02-26 | 2 | |
| 老师如果把b改成A ， 那这个算式答案是
[方程（组）与不等式（组）]
|
2020-02-26 | 3 | |
| 老师，90=根号8100，可是根号136
[几何图形的初步认识]
|
2020-02-26 | 1 | |
| 老师，这个可以化成m大于-3分之1，小于
[方程（组）与不等式（组）]
|
2020-02-26 | 1 | |
| 为什么？ [几何图形的初步认识] | 2020-02-26 | 4 | |
| 为什么
[不确定]
|
2020-02-26 | 2 | |
| 老师，这道题能不能用垂线段最短来做呀？ [几何图形的初步认识] | 2020-02-26 | 3 | |
| 老师咋算出的80？
[统计与概率]
|
2020-02-26 | 3 | |
| 谢谢啦老师 [函数及其图像] | 2020-02-26 | 2 | |
| 老师你好，您刚刚说第二种方法是尺规作图， [几何图形的初步认识] | 2020-02-26 | 1 | |
| 这不是要分三种情况来讨论吗
[解直角三角形]
|
2020-02-26 | 3 | |
| 老师把我上一个问题删除 [不确定] | 2020-02-26 | 2 | |
| 我不会分解因式 [数与式] | 2020-02-26 | 1 | |
| 为什么Saob会=Sacdb？
[函数及其图像]
|
2020-02-26 | 1 | |
| 为什么要减1.2变成16 [方程（组）与不等式（组）] | 2020-02-26 | 1 |
