| 标题 | 解决时间 | 回答数 | 回答者 |
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| 老师为什莫那个根号9上面不加2呢 [数与式] | 2020-03-17 | 1 | |
 得数怎么得的啊
[不确定]
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2020-03-17 | 2 | |
| 老师这个得数百分比这么算
[数与式]
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2020-03-17 | 3 | |
| 2018年长春，将一个四边形截去一个角后
[几何图形的初步认识]
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2020-03-17 | 6 | |
| 那直接说角平分线到角两边的距离相等不就可
[几何图形的初步认识]
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2020-03-17 | 2 | |
| 老师，我一般做题目时，思路都是对的，但 [不确定] | 2020-03-17 | 3 | |
| 具体做法? ？ ？
[几何图形的初步认识]
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2020-03-17 | 1 | |
| 具体做法？？？
[几何图形的初步认识]
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2020-03-17 | 1 | |
| 请问，像这样的二次根式化简，应该怎样化 [数与式] | 2020-03-17 | 3 | |
| 老师，可以给下八班级下册数学知识点 [不确定] | 2020-03-17 | 1 | |
| 不会听不懂 [数与式] | 2020-03-17 | 1 | |
| 就这一种方法吗?老师求答 你可以在讲一 [函数及其图像] | 2020-03-17 | 3 | |
| 这个是怎么来的
[方程（组）与不等式（组）]
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2020-03-17 | 3 | |
| 已知xy<0 则」√x^2y 化简 [数与式] | 2020-03-17 | 2 | |
| 老师，d为啥是错的啊
[几何图形的初步认识]
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2020-03-17 | 3 | |
| 哪来的3分之2
[函数及其图像]
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2020-03-17 | 6 | |
| 见下图 [几何图形的初步认识] | 2020-03-17 | 1 | |
| 老师，消掉2AB之后剩下的怎么化简呢？谢
[不确定]
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2020-03-17 | 1 | |
| ru tu
[几何图形的初步认识]
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2020-03-17 | 1 | |
| 能写x小于等于零，大于负一
[数与式]
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2020-03-17 | 1 |
