| 标题 | 解决时间 | 回答数 | 回答者 |
|---|---|---|---|
 怎么做
[方程（组）与不等式（组）]
|
2020-07-23 | 3 | |
| How to do
[数与式]
|
2020-07-23 | 3 | |
| 见图片
[数与式]
|
2020-07-23 | 3 | |
| 怎么做
[数与式]
|
2020-07-23 | 3 | |
| How to do
[数与式]
|
2020-07-23 | 3 | |
| 怎么做
[数与式]
|
2020-07-23 | 3 | |
| 那该怎么分解
[数与式]
|
2020-07-23 | 1 | |
| 为什么2x变成了1,的平方还是1不是2 [不确定] | 2020-07-23 | 2 | |
| 老师，急 [不确定] | 2020-07-23 | 3 | |
| 老师对角线是什么意思
[不确定]
|
2020-07-23 | 2 | |
| 老师，你这写错了，2的平方＋3的平方＝1
[几何图形的初步认识]
|
2020-07-23 | 3 | |
| 老师今天B没听。 [数与式] | 2020-07-23 | 4 | |
| 这个是为什么？
[数与式]
|
2020-07-23 | 1 | |
| 这也行吗，这是什么方法，不太懂，老师能再
[几何图形的初步认识]
|
2020-07-23 | 3 | |
| 老师，这里为什么要加K.还有64和225
[几何图形的初步认识]
|
2020-07-23 | 6 | |
| 老师，12的平方是多少。
[数与式]
|
2020-07-23 | 2 | |
| 方程的思想不是化规思想吗
[不确定]
|
2020-07-23 | 1 | |
| 老师这道题每个图标号×标号＋2这个规律成
[数与式]
|
2020-07-23 | 2 | |
| 三线合一有规范步骤吗
[几何图形的初步认识]
|
2020-07-23 | 3 | |
| 老师可以写成x1=3,X2=2吗？ [方程（组）与不等式（组）] | 2020-07-23 | 2 |
