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标题 解决时间 回答数 回答者
wanquanbudong [数与式] 2020-07-31 1
老师,这一步是怎么算出来的? [数与式] 2020-07-31 1
正方形移动的规律是向右移动四个单位长度一 [几何图形的初步认识] 2020-07-31 3
P和Q分别代表什么? [数与式] 2020-07-31 1
老师这两种图分别代表什么,为什么这样画 [几何图形的初步认识] 2020-07-31 3
如图 [几何图形的初步认识] 2020-07-31 1
老师有初一大数据卷子的答案吗【下册】 [方法与资料] 2020-07-31 2
能写的再明白点吗,不是看的很懂 [数与式] 2020-07-31 1
老师,他们有什么区别,结果都是4分之5, [数与式] 2020-07-31 6
老师,这个式子是怎么得来的? [不确定] 2020-07-31 3
老师好,请问可以把1——10的立方发一下 [数与式] 2020-07-31 2
根号6还可以化简呀 [数与式] 2020-07-31 1
老师好,请问可以把11——19的平方发一 [数与式] 2020-07-31 2
这两题都不懂,请老师细讲一下 [数与式] 2020-07-31 6
老師能發一下前面體的答案嗎? [数与式] 2020-07-31 5
老师,请问算术平方根不应该只是正数吗,为 [不确定] 2020-07-31 2
guo cheng [几何图形的初步认识] 2020-07-31 1
它说吧三角形的周长分为12cm和15cm [几何图形的初步认识] 2020-07-31 3
见下图 [函数及其图像] 2020-07-31 1
AD是∠BAC平分线,那D到角两边的距离 [不确定] 2020-07-31 3
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