| 标题 | 解决时间 | 回答数 | 回答者 |
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| 人教版八下数学书课后习题答案 [方法与资料] | 2025-02-06 | 2 | |
| 为什么小于0 [数与式] | 2025-02-06 | 3 | |
| 老师，请看图片？ [数与式] | 2025-02-06 | 1 | |
| 16÷根号下10等于多少 [数与式] | 2025-02-06 | 1 | |
| 数学 [几何图形的初步认识] | 2025-02-06 | 1 | |
| 数学22题 [几何图形的初步认识] | 2025-02-06 | 1 | |
| 数学14题 [方程（组）与不等式（组）] | 2025-02-06 | 1 | |
| 甘肃省武威市八年级上册数学期末试卷 [方法与资料] | 2025-02-06 | 3 | |
| 图 [方程（组）与不等式（组）] | 2025-02-06 | 1 | |
| 在做完辅助线之后，为什么因为AE=1/ [几何图形的初步认识] | 2025-02-06 | 3 | |
| 怎么做简单 [几何图形的初步认识] | 2025-02-06 | 1 | |
| 这里不应该先处理除法吗？ [数与式] | 2025-02-06 | 1 | |
| 虽然这个方法很简单，但还有更简单的方法 [不确定] | 2025-02-06 | 1 | |
| 老师给我发一下所有的模型及其公式呗 [方法与资料] | 2025-02-06 | 1 | |
| 不明白，都不明白 [几何图形的初步认识] | 2025-02-06 | 7 | |
| 老师，如果写成 2CD=AB [几何图形的初步认识] | 2025-02-06 | 6 | |
| 了解“一拃长”的含义，并借助拃长估计物体长度，形成研究报告。老师给几个例子 [不确定] | 2025-02-06 | 3 | |
| 老师能够语音讲解一下吗？ [几何图形的初步认识] | 2025-02-06 | 1 | |
| 概念 [方法与资料] | 2025-02-06 | 1 | |
| 平面直角坐标系 [函数及其图像] | 2025-02-06 | 5 |
