| 标题 | 解决时间 | 回答数 | 回答者 |
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| 14题的第一题，谢谢老师！ [方程（组）与不等式（组）] | 2025-02-25 | 5 | |
| 第二题，谢谢老师！ [方程（组）与不等式（组）] | 2025-02-25 | 5 | |
| 第二个我！不！会! [数与式] | 2025-02-25 | 4 | |
| 根号还有学呢 [解直角三角形] | 2025-02-25 | 1 | |
| 不会 [函数及其图像] | 2025-02-25 | 4 | |
 勾股定理
[勾股定理]
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2025-02-24 | 1 | |
| 怎样提高数 [不确定] | 2025-02-24 | 1 | |
| 这两个为什么是同类二次根式
[数与式]
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2025-02-24 | 5 | |
| ❶怎么到❷的？ [数与式] | 2025-02-24 | 1 | |
| 数学 [几何图形的初步认识] | 2025-02-24 | 3 | |
| 数学 [方程（组）与不等式（组）] | 2025-02-24 | 1 | |
| 数学 [数与式] | 2025-02-24 | 5 | |
| 知道了M D是2，是怎么确定P M为 [几何图形的初步认识] | 2025-02-24 | 1 | |
| 怎样学好数学？？ [方法与资料] | 2025-02-24 | 5 | |
| 怎么出除 [不确定] | 2025-02-23 | 1 | |
| 为什么等于根号2 [数与式] | 2025-02-23 | 1 | |
| 老师能不能告诉我 也y的平方=10y- [数与式] | 2025-02-23 | 2 | |
| 老师，这道数学题听不太懂，能讲一下吗？ [几何图形的初步认识] | 2025-02-23 | 4 | |
| 老师可以吗 [数与式] | 2025-02-23 | 1 | |
| 老师，您好，请回答这个问题，谢谢！
[数与式]
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2025-02-23 | 1 |
