| 标题 | 解决时间 | 回答数 | 回答者 |
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| 最上第二题 [不确定] | 2021-02-02 | 1 | |
| 老师 ， 想积累一下常见的化简二次根 [数与式] | 2021-02-02 | 3 | |
 老师，这一部没有听懂是怎么转换的
[不确定]
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2021-02-02 | 2 | |
| 为什么y的平方-m的平方(y-1）的平方 [不确定] | 2021-02-02 | 1 | |
| 增根是什么意思 [方程（组）与不等式（组）] | 2021-02-02 | 1 | |
| 请把这些问题的步骤给我，谢谢 [函数及其图像] | 2021-02-02 | 2 | |
| 请把这些问题的步骤给我，谢谢 [方程（组）与不等式（组）] | 2021-02-02 | 3 | |
| 老师这道题怎么做？第8题 [数与式] | 2021-02-02 | 5 | |
| 老师，你能不能把常用的勾股数、常用的数字
[数与式]
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2021-02-02 | 1 | |
| 为什么kx=-b ?
[方程（组）与不等式（组）]
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2021-02-02 | 5 | |
| 这是什么东东
[数与式]
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2021-02-02 | 3 | |
| x取什么都可以吗？ [函数及其图像] | 2021-02-02 | 1 | |
| 为什么右边是2-（2x-1) [方程（组）与不等式（组）] | 2021-02-02 | 1 | |
| 5（x-1）=3(x-1）怎么算的 [函数及其图像] | 2021-02-02 | 1 | |
| 第1小题两边同时乗x的平方-x又怎么消 [方程（组）与不等式（组）] | 2021-02-02 | 1 | |
| 老师，这个部分和我的讲义不一样啊( ˘ [不确定] | 2021-02-02 | 4 | |
| 这一窜数字是怎么来的 [不确定] | 2021-02-02 | 1 | |
| -6-3不是等于-9吗？
[不确定]
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2021-02-02 | 1 | |
| 老师，为什么这个分式和他相等呢，前面不是
[不确定]
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2021-02-02 | 4 | |
| 老师，这次数学期末考试好郁闷啊，您也看 [函数及其图像] | 2021-02-02 | 4 |
