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标题 解决时间 回答数 回答者
为什么是1/3加5/3? [函数及其图像] 2021-05-20 2
老师,怎么算的1:2? cm:at=d [几何图形的初步认识] 2021-05-20 1
老师有当k<0或k>0时的象限和b<0或 [不确定] 2021-05-20 1
能把具体过程发一下吗谢谢 [几何图形的初步认识] 2021-05-20 1
平行四边形、矩形、菱形、正方形的性质和相 [方法与资料] 2021-05-20 1
老师,函数太难了,有什么学函数的方法吗 [方法与资料] 2021-05-19 2
老师,我觉得可以直接用中心对称来做啊 [函数及其图像] 2021-05-19 1
为什么是6X-4而不是6X十4 [数与式] 2021-05-19 4
老师没听懂,?什么唯一的值啊,能不能讲清 [函数及其图像] 2021-05-19 1
在直角坐标系中描出下列各点: A(1, [函数及其图像] 2021-05-19 1
老师.m和n哪个大 见屏幕??? [不确定] 2021-05-19 1
求语音,什么是函数关系关系? [函数及其图像] 2021-05-19 1
问题 [函数及其图像] 2021-05-19 1
如何用另一种方法解不等式? [函数及其图像] 2021-05-19 1
第三题 [函数及其图像] 2021-05-19 1
老师,这道题如果不连接CE做辅助线的话也 [不确定] 2021-05-19 1
老师,我是把每个选项都算出x,y的值, [不确定] 2021-05-19 2
为什么c²+2ab=13 [几何图形的初步认识] 2021-05-19 1
一次函数不应该同时满足k不等于0,b不等 [函数及其图像] 2021-05-18 1
已知x+1/x=6,则x²+1/x²= [方程(组)与不等式(组)] 2021-05-18 3
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