| 标题 | 解决时间 | 回答数 | 回答者 |
|---|---|---|---|
 这一步怎么得到的
[数与式]
|
2021-12-20 | 1 | |
| 老师，因式分解什么时候进行，有点搞不明白
[数与式]
|
2021-12-20 | 3 | |
| 看图
[数与式]
|
2021-12-20 | 1 | |
| m-1=2n m=2n+1对吗
[不确定]
|
2021-12-20 | 1 | |
| 我的老师不是写的这样的步骤 [方程（组）与不等式（组）] | 2021-12-20 | 3 | |
| 老师 [几何图形的初步认识] | 2021-12-20 | 1 | |
| 老师常见的勾股数有哪些 [数与式] | 2021-12-20 | 1 | |
| 2问为什么分两种情况讨论
[几何图形的初步认识]
|
2021-12-19 | 1 | |
| 分解因式：2m
[方程（组）与不等式（组）]
|
2021-12-19 | 1 | |
| 这个是六x加4。 [数与式] | 2021-12-19 | 3 | |
| 难题 [几何图形的初步认识] | 2021-12-19 | 3 | |
| a的平方乘以（x-y）-4（x-y）
[不确定]
|
2021-12-19 | 3 | |
| 如何作一个面积是2的正方形
[几何图形的初步认识]
|
2021-12-19 | 3 | |
| 兀 [数与式] | 2021-12-19 | 1 | |
| 老师麻烦发一下去年连云港中考数学和语文 [不确定] | 2021-12-19 | 1 | |
| 用二元一次方程就可以得出X与Y的值，不 [方程（组）与不等式（组）] | 2021-12-19 | 1 | |
| 老师，二次根式乘法的结果一定没有根号吗 [数与式] | 2021-12-19 | 1 | |
| 根据定义判定图形可以吗？为什么我们学校 [几何图形的初步认识] | 2021-12-19 | 3 | |
| 老师 [不确定] | 2021-12-19 | 5 | |
| 非得是黄老师这样画的三角形吗，别的可不可
[几何图形的初步认识]
|
2021-12-19 | 1 |
